Гипотеза: Можно предположить, что существуют различные способы выполнения умножения многозначных чисел и среди них найдется способ, альтернативный классическому, изучаемому в школе.

Методы исследования

Изучение литературы по выбранной теме, математическое моделирование, практические занятия с учащимися, анализ  полученных результатов.

Практическая значимость

Выполнение умножения несколькими способами позволяет учащимся сформировать представление о свойствах этого математического действия, позволяет в каждом конкретном случае решить задачу рационально, а также проверить полученный результат.